• Версия
  • Скачать 0
  • Размер файла 430.17 KB
  • Количество файлов 1
  • Дата создания 12.02.2021
  • Последнее обновление 12.02.2021

ПОЛОЖЕНИЕ об индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятиях с обучающимися c ОВЗ в интегрированных классах муниципальное общеобразовательное учреждение Шилкинская средняя общеобразовательная школа № 51

1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано на основании Закона РФ «Об
образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г. (статья 55, о
создании условий для получения образования лицам с ОВЗ), Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по
общеобразовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования, «Концепцией коррекционно-развивающего
обучения в образовательных учреждениях», разработанной Институтом
коррекционной педагогики РАО и рекомендованной коллегией
Минобразования РФ для использования в системе образования России.

1.2. Система обучения детей с ОВЗ предусматривает проведение
индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий,
включенных в индивидуальные учебные планы обучающихся.
1.3. Настоящее положение регулирует деятельность педагогов МОУ
Шилкинской СОШ №51 по организации и проведению индивидуальных и
групповых коррекционно-развивающих занятий.
1.4. Основная цель индивидуальных и групповых коррекционно
развивающих занятий: повышение уровня общего развития обучающихся ,
восполнение пробелов предшествующего развития и обучения,

индивидуальная работа по формированию недостаточно освоенных учебных
умений и навыков, коррекция отклонений в развитии познавательной сферы
и речи, направленная подготовка к восприятию нового учебного материала.
1.6. Коррекционная работа осуществляется при соблюдении ряда условий:
Коррекция направлена на исправление и доразвитие, а также компенсацию
тех психических процессов, которые являются основой для развития ребенка.
Коррекционно-развивающая работа создает условия для эффективного
формирования психических функций, которые особенно интенсивно
развиваются в текущий период детства.
Коррекционно-развивающая работа способствует формированию
предпосылок для благополучного развития на следующем возрастном этапе.
Коррекционно-развивающая работа направлена на гармонизацию
личностного развития ребенка на данном возрастном этапе.

Коррекция психофизиологических и личностных функций осуществляется по
результатам диагностики и в тесном сотрудничестве с учителемдефектологом и педагогом -психологом.
1.7.Содержание индивидуальных занятий исключает формальный
механический подход, "натаскивание" в формировании отдельного навыка.
Планируется не столько достижение отдельного результата (например,
выучить таблицу умножения), сколько создание условий для улучшения
возможностей развития ребенка.

от wpadm